規(guī)劃設(shè)計兒童游樂園的前提首先是“童眼看世界”
從兒童的心理、喜好、活動、認知世界等來設(shè)計,這樣才能設(shè)計出適合兒童的場地
不同年齡段兒童在戶外活動是有所區(qū)別的,相應(yīng)的游戲內(nèi)容也各不相同
1-3歲:大人需要陪同時刻看護,需要開闊安全的活動場地,設(shè)計時地面要柔軟,活動設(shè)施伴隨著肢體成長活動。
3-5歲:家長可以保持一段距離,兒童互動性增多,肢體活動幅度增大,單獨的活動場所和設(shè)施。
5-10歲:家長可以托管,獨立性增強,肢體活動已經(jīng)成熟,需要更多的發(fā)展新互動性活動。
兒童游樂場地設(shè)計要將安全性,造型、空間感等作為設(shè)計的主要因素。
需要特別注意的由尺度感、色彩、鋪裝、植物等其他細節(jié)方面。
a.尺度感
對于兒童活動場地尺度的把控,盡量做到“小空間,多趣味”,不宜過大,因為成人的一小步等于兒童的好幾步。
b.道路與鋪裝
分為場地外部道路和內(nèi)部道路兩種,外部道路應(yīng)設(shè)計得簡短直接,方便兒童快速進入活動區(qū)域。
而內(nèi)部道路則應(yīng)該盡可能地增添趣味,方便使用兒童汽車、滑板等器材,其寬度一般在 0.8-1.5 米之間。
通向兒童活動場地的道路和活動場地內(nèi)的道路表面要平整防滑,而通向幼兒活動場地道路還要方便嬰兒車通行。
在所有的游戲設(shè)施下都應(yīng)該采用保護性的地面,如沙地、塑膠、橡膠墊等。
c.游戲設(shè)施
全部設(shè)施要本著安全第一,以培養(yǎng)和鍛煉兒童的體質(zhì)與冒險精神為目的。
游樂器具斷頭處理圓潤、棱角光滑,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,尺度適宜,并應(yīng)提供多種游戲器械供兒童選擇,實現(xiàn)游戲難易程度的分級,讓孩子們隨著年齡和能力的增長而依次使用。
d.地形
在保留原生地形的基礎(chǔ)上結(jié)合場地功能與主題以利用,應(yīng)具兩種或以上不同形式地形,且地表形態(tài)應(yīng)作出相應(yīng)改變,最終成為充滿趣味的游戲性微地形。
變化的地形能讓孩子們在上面找到不同空間變化所帶來的樂趣,并且可以結(jié)合地形設(shè)計一些有趣的游戲項目,如攀爬墻、鉆洞等。
e.邊界
可由道路、植物、建筑小品或其他自然界線構(gòu)成,在視覺上或封閉、半封閉,或通透、半通透。
f.種植設(shè)計
在種植設(shè)計上要意識到植物對于兒童具有一定的觀賞和玩耍價值,兒童比成年人更喜歡玩弄植物。
因此兒童活動場地在植物的選擇上具有一定的特殊性,應(yīng)以喬木為主,供遮蔭;以灌木為輔,采用無刺無毒的品種;草坪要選擇耐踐踏品種。
a.融入自然,寓教于樂
也許源于人的天性,兒童可能比其他任何年齡段的人都喜歡親近自然。
他們天生愛跟自然玩耍,水、樹葉、花草、沙土都是他們的玩具。
和自然緊密融合的場地一方面吸引他們,一方面也教會他們自然生長和循環(huán)的基本道理。
高度自然化的空間不僅包含泥土、沙石、花草、流水等自然元素,還包括味道、聲音、色彩、 肌理等多元素的表達與變化,利用天然的事物更易激起兒童游戲、探究的興趣
b.強化色彩,吸引眼球
色彩是兒童在玩樂時的直觀感受,是孩子們心理變化的首要原因。色彩變化主要體現(xiàn)在場地鋪裝、游樂設(shè)施、植物。
顏色對兒童的影響很明顯,明亮愉悅的顏色會帶給兒童愉快的情緒。且喜歡不同的顏色的孩子性格也不同,設(shè)計中選用適當(dāng)?shù)念伾珜和膫€性進行塑造,對兒童的個性健康發(fā)展有益。
但顏色鮮艷、明亮的顏色會導(dǎo)致孩子在心理上緊張、注意力分散、產(chǎn)生厭煩情緒。因此,最好不運用相同比例的三原色。
c.鮮明主題,制造趣味
場地是否“有趣”總是最關(guān)鍵的,而這種“有趣”往往可以通過確立某個鮮明主題來實現(xiàn)。
夸張的造型、奇怪的設(shè)施,那些他們平常體驗不到的玩耍感受,常常會讓兒童興奮異常、記憶猶新。
標志物:可以是雕塑、可以是活動器材、也可以是一面涂鴉墻,甚至可以是一種特殊的鋪地形式,讓人一見便知這個場地是屬于孩子的。
d.創(chuàng)造活動,促進交往
兒童的活動類型之豐富,常常超出設(shè)計師的想象。他們不僅充分使用特意設(shè)計的活動設(shè)施,更善于發(fā)掘潛在的活動空間。
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