兒童成長(zhǎng)配套設(shè)施一直是社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題,為了給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境、教育條件、游樂(lè)設(shè)施,不遺余力的培養(yǎng)孩子們成為德智體美全面發(fā)展的人。
? 處于生長(zhǎng)和發(fā)育期的兒童對(duì)周圍環(huán)境都是帶著好奇心去探索,為孩子創(chuàng)造科學(xué)合理的游樂(lè)場(chǎng),助力孩子們成長(zhǎng)各個(gè)階段健康發(fā)展,有著永不磨滅的責(zé)任和義務(wù)。
? 游樂(lè)項(xiàng)目不僅僅是來(lái)游戲,更重要的是培養(yǎng)孩子的探索力和精神力,天生有好奇心的孩子,對(duì)周圍環(huán)境都是充滿好奇心和無(wú)畏的童心,隨著時(shí)間的成長(zhǎng),這種童心對(duì)發(fā)掘他們的潛能有助力作用,所以,兒童游樂(lè)設(shè)備可充分集合大自然的一切可能來(lái)進(jìn)行模擬設(shè)計(jì),讓比如攀爬、跑、跳、摸、蹲、走、坐、想等等行為于一體,以激發(fā)孩子們通過(guò)游戲來(lái)對(duì)內(nèi)心對(duì)事物的探索。
? 生活在城市的孩子對(duì)大自然相對(duì)遠(yuǎn)離,要讓孩子們的身心健康發(fā)展,要最大程度的滿足兒童戶外游樂(lè)的空間,讓他們盡情的釋放天性,比如沙坑、水池、泥坑等觸感游樂(lè)項(xiàng)目,從體驗(yàn)中觀察、實(shí)踐及修正,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。
? 綜述,兒童游樂(lè)場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)不是單純的游玩這項(xiàng)功能,更多的是吸引兒童積極主動(dòng)的去探索學(xué)習(xí)。通過(guò)研究不同年齡段兒童游樂(lè)敏感的心理,并結(jié)合科學(xué)合理的兒童樂(lè)園設(shè)備規(guī)劃設(shè)計(jì)。
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